1.大班的孙老师在幼儿活动区内投放了一些半成品的材料，留给幼儿更多的操作空间。这符合材料投放的（ ）特点。

A.教育性

B.层次性

C.科学性

D.探索性

2.幼儿园和家庭的个别联系方式包括家庭访问、个别谈话与（ ）。

A.家长会

B.家长咨询

C.父母育儿橱窗

D.家长开放日

3.幼儿园教育工作评价实行以（ ）自评为主。

A.教师

B.园长

C.家长

D.幼儿

4.幼儿一边进食一边说话容易呛咳，是因为幼儿（ ）。

A.呼吸道管腔狭窄

B.会厌软骨保护性反射机能不完善

C.声带还不够坚韧

D.气管、支气管的自净能力差

5.美国心理学家安斯沃斯设计陌生情景测验，得出依恋的（ ）种基本类型。

A.2

B.3

C.4

D.5

• 答案及解析：
• 1.【答案】D 【解析】本题考查区域活动材料投放的特点。探索性指将问题隐含在材料中，以情景或游戏驱动解决问题，鼓励幼儿在操作中感受日常生活与学习中的某些现象，并进而关注事物间的简单关系。此类活动比较适合大年龄幼儿。题干中“大班的孙老师在幼儿活动区内投放了一些半成品的材料，留给幼儿更多的操作空间”符合探索性的概念。故本题选D。
• 2.【答案】B 【解析】本题考查幼儿园与家庭合作的形式。个别指导是指导者与个别家长一对一的沟通方式，具有针对性、时效性、灵活性等优势，是托幼机构普遍采用的一种指导方式。个别指导方式包括：家庭访问、个别接待、专家咨询、家长咨询、电话联系、信件来往、家园联系册和电子信箱等。集体性指导方式包括：家长会、专题讲座、家园联系栏、家长开放日、经验交流会、讨论辨析会、教育开放活动、亲子活动等。故本题选B。
• 3.【答案】A 【解析】本题考查《幼儿园教育指导纲要（试行）》。《幼儿园教育指导纲要（试行）》的第四部分教育评价中第四条指出，幼儿园教育工作评价实行以教师自评为主，园长以及有关管理人员、其他教师和家长等参与评价的制度。故本题选A。
• 4.【答案】B 【解析】本题考查幼儿呼吸系统的特点。咽是呼吸和消化系统的共同通道，分别与鼻腔、口腔和喉腔相通。会厌软骨在吞咽时盖住气管入口，以防止食物滑入气管。幼儿会厌软骨反应不灵敏，因此异物容易进入气管导致疾病，所以应特别注意幼儿的饮食。题干中幼儿一边进食一边说话易呛咳是由于会厌软骨反应不灵敏。故本题选B。
• 5.【答案】B 【解析】本题考查依恋的类型。在鲍尔比依恋理论的基础上，美国心理学家安斯沃斯等人发明了著名的陌生情境测验来测量儿童与母亲之间的依恋关系。并将依恋类型划分为以下三种：（1）回避型，母亲在场或不在场对这类儿童影响不大。（2）安全型，这类儿童与母亲在一起时，能安逸地玩弄玩具，对陌生人的反应比较积极，并不总是依偎在母亲身旁。当母亲离开时，探索性行为会受影响，明显地表现出一种苦恼。当母亲重新回来时，他们会立即寻求与母亲的接触，但很快又平静下来，继续做游戏。（3）反抗型，这类儿童遇到母亲要离开之前，总显得很警惕，有点大惊小怪。如果母亲要离开他，他就会表现极度的反抗，但是与母亲在一起时，又无法把母亲作为他安全探究的基地。这类儿童见到母亲回来时就寻求与母亲的接触，但同时又反抗与母亲接触，甚至还有点发怒的样子。故本题选B。