400-633-0111
点击刷新
1.张老师在教会学生写“本”、“水”、“日”后，顺便让他们学习了“森”、“淼”、“品”等字，张老师很好的运用了学习迁移当中的（ ）。
A.具体迁移
B.一般迁移
C.水平迁移
D.垂直迁移
2.英文单词“ambulance（救护车）”的谐音为“俺不能死”，丹丹将其记成“俺不能死，要等到救护车来”。这种记忆策略是（ ）。
A.资源管理策略
B.精细加工策略
C.组织策略
D.元认知策略
3.小海能说出橡皮的多种用途，这种思维属于（ ）。
A.常见思维
B.创造思维
C.聚合思维
D.发散思维
4.有一种动机是以获得知识和解决学业问题为学习的推动力量，直接指向学习任务本身，其满足也是由学习本身提供的。这种动机是（ ）。
A.需求内驱力
B.附属内驱力
C.自我提高的内驱力
D.认知内驱力
5.游乐场设置的迷宫游戏引起了很多人的兴趣，大家都愿意尝试走出迷宫来获得成就感。人走出迷宫主要是通过（ ）学习过程来完成的。
A.尝试错误
B.顿悟
C.形成条件作用
D.模仿
京公网安备1101082038637号