1.当教室中一片喧哗时,教师突然放低声音或停止说话,会引起幼儿的注意。这是( )。
A.刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意
B.与幼儿的需要关系密切的刺激物,引起幼儿的无意注意
C.在成人的组织和引导下,引起幼儿的有意注意
D.利用活动引起幼儿的有意注意
2.幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的( )。
A.人际关系
B.社会性
C.社会文化
D.行为规范
3.在《指南》的实施中,李老师常常鼓励和支持幼儿用积木、纸盒、拼板等各种形状材料进行建构游戏或制作活动,这说明李老师( )。
A.尊重幼儿发展的个体差异
B.关注幼儿学习与发展的整体性
C.理解幼儿的学习方式和特点
D.重视幼儿的学习品质
4.幼儿在玩“切西瓜”体育游戏中,能够控制自己的欲望,轮流“当切西瓜的人”。这体现了游戏能促进幼儿的( )。
A.语言发展
B.身体发展
C.情感发展
D.动作发展
5.幼儿园的办学理念、文化氛围、师幼关系等,属于( )。
A.精神环境
B.物理环境
C.组织环境
D.制度环境
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