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1.教学方法是以（ ）为指向的。
A.教学目标
B.教学过程
C.教学评价
D.教学设计
2.春秋时期的六艺“礼、乐、射、御、书、数”，从课程类型来看是（ ）。
A.广域课程
B.综合课程
C.活动课程
D.学科课程
3.子路问：“闻斯行诸？”子曰：“有父兄在，如之何闻斯行之？”冉有问：“闻斯行诸？”子曰：“闻斯行之。”公西华曰：“由也问：‘闻斯行诸’，子曰‘有父兄在。’求也问：‘闻斯行诸’，子曰‘闻斯行之。’赤也惑，敢问。”子曰：“求也退，故进之。由也兼人，故退之。”此段材料给教师的启示是（ ）。
A.根据学生情感差异，因材施教
B.根据学生智力差异，因材施教
C.根据学生认知差异，因材施教
D.根据学生性格差异，因材施教
4.（ ）是学校教育的基础和补充，在教育系统中具有不能替代的作用。
A.社会
B.课外
C.社区
D.家庭
5.我国现行的学校教育制度是（ ）。
A.单轨学制
B.双轨学制
C.分支型学制
D.倒U型学制
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