1.幼儿学跳舞时,特别明显的是注意了脚的动作,手就一动不动;注意了手的动作,脚步又乱了,这说明儿童注意的( )。
A.稳定性比较差
B.范围比较小
C.转移能力有限
D.分配能力较差
2.一般来说,“能感知和区分物体的大小、多少、高矮、长短等量方面的特点,并能用相应的词表示”这一目标适合于( )。
A.小班
B.小班和中班
C.中班
D.大班
3.幼儿园体育活动的组织形式不包括( )。
A.体育课
B.舞蹈
C.户外体育活动
D.早操
4.1907年,( )在罗马贫民区创设“儿童之家”,招收3~6岁的幼儿。
A.杜威
B.蒙台梭利
C.维果斯基
D.皮亚杰
5.教师与家长沟通时注意的问题描述不正确的是( )。
A.先肯定再提出问题
B.了解家长
C.注重情感联系
D.多找幼儿本身的原因
- 答案及解析:
- 1.【答案】D 【解析】注意的分配指的是同一时间内注意分配在几种不同的对象与活动上。题目中幼儿不能同时注意自己的手部和脚部动作,即是分配能力较差的反映。故本题选D。
- 2.【答案】A 【解析】《3-6岁儿童学习与发展指南》数学认知的第二个目标——感知和理解数、量及数量关系中明确指出:小班幼儿能感知和区分物体的大小、多少、高矮、长短等量方面的特点,并能用相应的词表示;中班幼儿能感知和区分物体的粗细、厚薄、轻重等量方面的特点,并能用相应的词语描述;大班幼儿已经能够初步理解量的相对性。故答案选A。
- 3.【答案】B 【解析】幼儿园体育活动的组织形式主要包括体育课、户外体育活动、早操,舞蹈属于艺术教育。故答案选B。
- 4.【答案】B 【解析】蒙台梭利1907年在罗马贫民区创设了“儿童之家”,招收3~6岁的幼儿,在这里进行她的教育实验。故答案选B。
- 5.【答案】D 【解析】教师与家长沟通时应首先了解家长,对幼儿的问题要先肯定再提出,注重情感联系等;教师与家长沟通时应避免多找幼儿本身的原因,这样容易引起家长的反感。故答案选D。