400-633-0111
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高频考点(一) 赞科夫的发展性教学理论：
苏联教育家赞科夫通过近二十年的小学教学改革实验，出版了《教学与发展》一书。他把学生的一般发展作为教学的出发点，提出了发展性教学理论的五条教学原则，即高难度、高速度、理论知识起指导作用、理解学习过程、使所有学生包括“差生”都得到一般发展的原则。
(单选)赞科夫的教学理论是( )
A.最优化理论 B.认知结构的理论
C.发展性教学理论 D.范例教学理论
答案：C
(单选)赞科夫在《教学与发展》中提出五条新的教学原则，不包括下列哪一条( )
A.高难度原则 B.高速度原则
C.理论知识起主导作用的原则 D.循序渐进原则
答案：D
高频考点(二) 布鲁纳的结构主义学说和发现法：
美国教育家布鲁纳在《教育过程》一书中提出了结构主义学说和发现法。
(单选)现代教育史上，提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是( )
A.赞科夫 B.苏霍姆林斯基 C.皮亚杰 D.布鲁纳
答案：D
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