(二)【参考答案】
该教师的行为是符合语文新课标的理念的。
第一,教学流程是按一定的方法和规律设计的教学方案。案例中,教师按照说事、品情、赏景、析意、布置作业的流程讲述《散步》一文。体现了教学流程的完整性。整个教学流程的设置由易到难,由浅到深,符合学生的认知规律。
第二,师生活动是指课堂中师生间、学生与学生间的互动。案例中,师生问答互动较多,尊重学生的具体感受,启发学生思考。这体现了新课标中侧重考察学生对重要段落和语句的理解,以及对作品的语言和形象的具体感受。它拓展了学生思维的广度。
第三,问题设计是课堂教学的有效组成部分。案例中,教师提出文章“有什么,有什么?”这一问题,引导学生说出读后的情感体验,重视学生情感的表达,体现了新课标中增强课程的实践性,促进了学习方式变革的课程理念。
综上所述,该老师的行为很好地将新课标的教学理念融入到教学实践中去,值得我们学习借鉴。
【解析】本题考查考生案例分析及对《义务教育语文课程标准(2022 年版)》的掌握,考生在作答时注意按照题干中要求的从教学流程、师生活动、问题设计三个维度进行分析,分点罗列,结合新课标的相关理念,结合教学实际分析,言之有理即可。
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