天津教资必知：幼儿园心理环境创设

2023-12-26 14:39:15

中师华图

一、心理环境创设的要求

1.创设良好的物质环境;2.创设宽容理解的氛围;3.创设良好的幼儿群体;4.建立良好的人际关系;5.形成良好的幼儿园风气。

二、优质师幼关系的特点

1.互主体性;2.互动性;3.民主性;4.分享性;5.激励性。

三、建立优质的师幼关系的策略

1.树立正确的儿童观;

2.关爱幼儿;

3.与幼儿经常性的平等交谈;

4.参与幼儿的活动;

5.与幼儿建立个人关系;

6.积极回应幼儿的社会性行为。

【示例】

1.【单选】以下不属于优质师幼关系的特点的是?()

A.互主体性 B.民主性

C.互动性 D.教育性

1.【答案】D

【解析】优质师幼关系的特点包括：互主体性;互动性;民主性;分享性;激励性。故本题选D。

2.【单选】幼儿园园舍内部建筑设计中采光应遵循( )。

A.窗户的面积越大越好 B.避免产生眩光、阴影和直射光

C.尽量使用人工采光 D.窗户的玻璃应尽可能色彩丰富一些

2.【答案】B

【解析】幼儿园园舍内部建筑设计中采光应避免产生眩光、阴影和直射光。故本题选B。

3.【单选】下列对托幼机构的物理环境表述，不正确的是( )。

A.室内墙角及各种用具如窗台、窗口竖边等应避免棱角

B.活动室的地面应铺设地板

C.为保证室内空气新鲜，多采用人工通风的形式

D.桌椅的构造和储存都要根据学前儿童的身体比例确定

3.【答案】C

【解析】托幼机构多采用自然通风的形式，因此C选项是错误做法。故本题选C。

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