400-633-0111
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1.一般认为，行为具有盲目性、被动性、不稳定性，随情景变化而变化，这是态度和品德的形成过程中哪一阶段的表现？（ ）
A.认知阶段
B.依从阶段
C.认同阶段
D.同化阶段
2.“利用七巧板拼出学过的基本图形”这一教学目标的行为主体是（ ）。
A.学生
B.师生
C.教师
D.小组
3.评价是为了促进学生的全面发展。发展性评价的核心是（ ）。
A.关注学生的学业成绩
B.关注学生在群体中的位置
C.关注和促进学生的发展
D.帮助学生认识自我，建立自信
4.以下符合《中小学教育惩戒规则（试行）》规定，教师在教育教学管理中可以实施教育惩戒的是（ ）。
A.点名批评
B.辱骂学生
C.因个人情绪、好恶实施或者选择性实施教育惩戒
D.超过正常限度的罚站
5.在学校的师生关系中，最基本的关系是（ ）。
A.以年轻一代成长为目标的社会关系
B.以直接促进学生发展为目标的教育关系
C.以维护和发展教育关系为目的的心理关系
D.以传承文化为目标的授受关系
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