教师招聘每日一练 2024（1月5日）

2024-01-05 08:17:03

中师华图

1.关于班级活动设计与组织过程，表述错误的观点是（）。

A.班级活动设计应该选择学生关心的热点问题

B.班级活动主题可以从传统教育中拓展而来

C.班主任要适当对班级活动过程做出示范

D.班级活动外部联络应该由本班学生完成

2.被认为是教师专业发展最为关键的环节，是教师专业发展的“加速器”和“永动机”的是（）。

A.在职教育

B.教育实践

C.校本培训

D.教学反思

3.学生身心发展具有个别差异性，这要求教学活动过程中坚持教学原则（）。

A.因材施教原则

B.直观性原则

C.启发性原则

D.巩固性原则

4.孙老师将《落花生》一课中的教学目标之一设定为：学会本课8个生字，正确读写“吩咐、茅亭、榨油、价钱、石榴、爱慕”等词语，这属于三维目标中的（）。

A.知识与技能目标

B.过程与方法目标

C.个性与共性目标

D.情感态度与价值观目标

5.李老师在期末学生评语中对某学生评价如下：急躁，直率，热情，情绪兴奋性高，容易冲动，具有外倾性。根据以上评语可知该学生的气质类型是（）。

A.胆汁质

B.多血质

C.黏液质

D.抑郁质

答案及解析：
1.【答案】D 【解析】本题考查班级活动设计与组织的过程。活动的外部联络属于班级活动的准备阶段。根据班级活动的性质，有些活动可能需要一些外部的支持，如向学校申请活动经费支持；联系家长，把孩子的活动情况告知家长甚至让家长一起参与活动等。一般而言，这种联系最好由班主任来进行，学生只起辅助作用。因此D选项表述错误。故本题选D。
2.【答案】A 【解析】本题考查教师专业发展的途径。教师的职前培养是教师专业发展的“启动器”，入职指导是教师专业发展的“降压阀”和“转换钮”，而在职教育则向来被认为是教师专业发展最为关键的环节，是教师专业发展的“加速器”和“永动机”。故本题选A。
3.【答案】A 【解析】本题考查教学原则。因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。故本题选A。
4.【答案】A 【解析】本题考查三维目标。三维目标包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观目标。其中，知识与技能目标主要包括：（1）理解和掌握适应社会进步和个性发展所必须具备的科学文化基础知识和基本技能。（2）初步理解知识的产生和发展过程，以及知识的应用范围和应用价值。（3）注重综合化的学习，认识到各门学科之间、自然科学与社会科学之间是相互关联的，理解事物之间的复杂关系，逐步扩大知识范围。题干中孙老师提出的目标是所必须具备的科学文化基础知识和基本技能，属于知识与技能目标。故本题选A。
5.【答案】A 【解析】本题考查气质类型。胆汁质的人情绪体验强烈、爆发迅猛、平息快速，思维灵活但粗枝大叶，精力旺盛、争强好斗、勇敢果断，为人热情直率、朴实真诚、表里如一，行动敏捷、生机勃勃、刚毅顽强；但这种人遇事常欠思量，鲁莽冒失，易感情用事，刚愎自用。整个心理活动笼罩着迅速而突发的色彩。题干中从李老师对学生的评语中可以看出该学生属于胆汁质。故本题选A。

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