400-633-0111
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1.教育第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，并把研究结果应用到自身从事的教育实践中的研究方法是（ ）。
A.观察法
B.读书法
C.文献法
D.行动研究法
2.通常情况下，一堂综合课的中心环节是（ ）。
A.组织教学
B.讲授新知识
C.巩固练习
D.小结与作业
3.“隐性课程”这一概念的提出者是（ ）。
A.杜威
B.克伯屈
C.杰克逊
D.巴罗
4.当一个人的服装和发型改变以后，照样能够认出他，是利用了（ ）。
A.知觉的整体性
B.知觉的理解性
C.知觉的完整性
D.知觉的不变性
5.决定个体的外显行为和内隐行为，并使其与他人的行为有区别的综合心理特征称之为（ ）。
A.人格
B.性格
C.气质
D.倾向性
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